电子课本:是“福”还是“祸”

上海将率先尝试电子课本已在国内引起相当关注。电子课本有望代替纸质课本走进校园,学生的双肩也有望解负了。近日,据报道,上海市教委有关负责人在口头答复市政协委员提案时透露:上海将在5年内在全国率先推广电子课本,孩子们有望告别笨重的大书包时代。

也许让孩子解脱书包的重负这是件好事,但随之而来的问题是,电子课本究竟能给孩子带来什么?是否利大于弊?

应该说,电子教材的优势的显而易见。首先是省钱环保。同样一种教材,用纸质印刷所花的成本要远远高于电子教材,且色彩显示效果也无法相提并论,也就是说,使用电子教材相应地减少了纸张,有利环保。其次,可以随时更新资料。传统课本一旦集结成册,无法与时俱进地调整里面的内容,而电子教材可以及时增加删减。第三,传统课本易损坏,而电子教材不会被火烧,不会霉变腐烂,易保存。

新事物的产生,有利的背后必然存在一些弊端。本编辑总结了以下几点:电子书看久了会影响孩子视力与健康;由于电子书的屏幕相对来说比较小,对于理科的表格和数据能否显示的很完满;对于家长最关心的将是如何监控孩子学习;电子书可加大孩子们的惰性;电子书只能看不能写;由于外界因素,可能会导致电子书中的内容全部丢失;电子书在没有电的情况下,变成一个废品。

电子课本走进校园,对孩子们来说是“福”还是“祸”?尽管电子课本是一项很期待的工程,但普及电子课本不是一朝一夕就可做到,这项技术更需要得到广大群众的赞同与认可。